شكروتقدير ...

طلابي الأعزاء احببت أن اقدم لكم شكري وتقديري على الحرص الدائم والاجتهاد في المادة والعمل على انجاح جميع البرامج المقدمة وعلى الأيام الحلوة والمميزة التي قضيناها معا خلال الفصل الدراسي كما اتمنى أن الالقاء بكم مرة اخرى في منهج جديد 

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح 

التربية الرياضية إبداع أم فراغ

الكثير من الطلاب يعتبر حصة التربية الرياضية حصة الفراغ واللعب، ولا يعلم أهمية هذه الحصة من الناحية المهارية والإبداعية حيث يتعلم فيها مختلف الألعاب الرياضية فدائما  حاول الاستفادة منها.

أحبابي

أحبابي ...

لا ينال المرء مناه في الحياة إلا إذا جعل الجد والاجتهاد والتحلي بمكارم الأخلاق شعاراً له. ومشى إلى هدفه بقوة وعزيمة وإتقان وإخلاص لله في عمله. أما اليأس والكسل والخمول فإنه سوس ينخر في عظام صاحبه، يقوده شيئاً فشيئاً إلى الضعف والتأخر والفشل حيث السقوط والهلاك هذا معناه الضياع.                                    

                                   

واجب المعلم تجاه طلابه

واجب المعلم تجاه طلابه

عد المعلم حجر الزاوية في العملية التعليمية كما أن الطالب في التربية الحديثة هو محور العملية التعليمية ، والمعلم الناجح هو الذي يدير دفة هذه العملية التعليمية بالطريقة المناسبة التي تحقق الأهداف المخطط لها 0
ودور المعلم لا يقتصر على تقديم المعلومات المقررة في المنهج للطلاب ومطالبتهم بحفظها واسترجاعها أثناء الاختبارات بل يمتد إلى بناء شخصية الطلاب على أسس علمية سليمة وتشجيعهم على التعلم النافع لهم ولمجتمعهم
ولذلك فواجب المعلم تجاه طلابه يتمثل في النقاط التالية :-

1ـ أن يُرغب طلابه في التعليم والتعـلم .

2 ـ المعلم قدوة طيبة أو مثل أعلى لطلابه ( في المدرسة أو خارجها)

رسالة

أحبتي....

هل طلب أحدكم أنيساً ؟ هل نشدأحدكم رفيقاً ؟ إن كان هذا فلكم في كتاب الله خير أنيس وفي محكم التنزيل أجمل رفيق.

فالنفوس أحبتي في الله..

إما نفس تعبة أعيتها الهموم ونالتمنها الشجون. وإما نفس محطمة دمرتها الشهوات، وأحاطت بها الرغبات واسهرتها النغمات.وإما نفس هائمة عصفت بها الشبهات، وقتلتها الشكوك وأهلكتها الظنون.

فإياك أن تكون من زمرة النفسالتعبة أو تكون من شرذمة النفس المحطمة أو تكون من ثلة النفس الهائمة.

بل كن ذو نفس ربانية تسمو علىالشهوات وتدفع الشبهات، نفس ذات قلب رباني مثالي التحركات قوي العازمات ثابت الوقفاتندي الكلمات جميل اللمسات.